有教养的父母本身就是一种很好的家教。家长的教养会对孩子的健康成长和人格塑造产生深远的影响。情同此理，在一个孩子身上多少也能映现出家长的教养程度。
爱是适度的，溺爱是失度的。
溺爱也是一种爱，一种专心培养蠢才和罪犯的爱！
罗曼·罗兰在小说《母与子》里说：母爱是一种巨大的火焰。
——切莫灼伤孩子！
每位家长都希望自己的孩子成为喜欢阅读的人，培养孩子独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，是促进孩子由学会转变到会学的关键一环，假期则是孩子们大量阅读的好时间，家长如果能从孩子的实际出发，因材施教，循序渐进，孩子的阅读水平和知识面一定会有意想不到的进步。这里介绍的几种引导孩子读书的方法可供家长们参考选择。
一．要注意观察孩子的兴趣。如：当孩子走近书柜时，他是否径直走向某个特定的书架？他是否懂得到哪里去找科学书籍、小说或诗歌？他有没有跟一两个孩子后头，按别人的选择来选书？如果孩子阅读时，看孩子是否进入阅读，他实际阅读的时间有多长，是否经常谈论与书有关的内容等。如果孩子能自己直接找到一本书，不看其他的书，阅读时迅速地进入情境，阅读时间较长，经常和小伙伴谈论书的内容，或做有关的游戏，则说明他对这类书感兴趣。
二．要注意诱导孩子的兴趣。围绕孩子的兴趣所在，利用他们爱刨根问底的好奇心引导阅读相关知识读物。比如，孩子爱看电视连续剧《西游记》，就可进一步引导他学习脱胎于西游记故事的成语、典故、歇后语和名言警句，使孩子由单纯爱看电视剧扩大到阅读古典文学名著及同时代的民情风俗、历史文学知识，这样，既满足了孩子的兴趣爱好，又拓宽了他的知识视野。
三．要注意言传身教。自己热爱读书，这是对孩子最有效的教育，从儿童出生起，就让孩子看到你阅读。在婴儿时期，家长最好经常高声朗读，为儿童朗读书籍开始得越早越好。从孩子的已有知识为出发点，诱导他们阅读相关的背景资料和图书，扩大知识面，加深对问题的理解。“学然后知不足”，用知识诱导孩子去探求新知，最易激发他如饥似渴的求知欲。书是越读越爱读，一般来说，读过一部古典名著的孩子，都有读第二、第三部的强烈阅读欲望，而一部也没读过的孩子则显出一付无所谓的态度。
四．要注意培养好习惯。在培养孩子阅读的过程中，不但要喜欢读书，而且要读好书，有强烈的选择意识和精品意识。吃饭要讲营养，读书要讲品位，要看名篇、代表作，中外经典名著的简写本、普及本应为首选读物，使孩子从一入门就明白：读书和交友一样，要慎重选择，自觉抵制庸俗读物。教给孩子利用儿童图书馆的技能，如图书馆是怎样对图书分类的，怎么才能找到他最爱看的书等。替孩子申请图书证。帮助孩子适应图书馆；教给孩子买书的技能。在孩子小的时候，每次买书都带着孩子，商量好买什么书后，把钱交给他，让他自己从售书员手里亲自接过书，完成模仿父母买书的过程，这样做比父母从街上带回一本书更能让孩子满足。鼓励孩子记笔记。随便写什么都可以，写个简单的书名也好，可以培养孩子要从阅读中获得一些东西的习惯。
五．创造好的阅读环境。在家里，给孩子一个小书架，请孩子安排自己的书。与孩子一起讨论交流。
俗语云：日久成习惯，习惯成自然。学会学习，学会阅读，会使孩子在未来的工作、学习、生活中受益终生。好了，就从这个假期开始吧！
